بررسی رابطه خودپنداره خداپنداره باهوش اخلاقی در مشاوران مدارس شهر بجنورد

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین خودپنداره- خداپنداره و هوش اخلاقی در بین کلیه مشاوران مدارس بجنورد به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه موردپژوهش٬ مشاوران آموزش وپرورش مدارس بجنورد بودند و نظر به اینکه تمامی مشاوران را شامل شده است. از ۱۰۳ نفر جامعهآماری تعداد ۷۹ نفر از مشاوران مدارس پرسشنامه ها را تکمیل نموده وعودت دادند. ابزارهای پژوهش: پرسشنامه خودپنداره- خداپنداره٬ پرسشنامههوش اخلاقی لنیک وکیل (۲۰۰۵) . برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از روش های آماری در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفادهگردید. نتایج حاصل از بررسی فرضیه های پژوهش نشان داد تمامی ابعاد هوش اخلاقی با مولفه خودپنداره و خداپنداره در سطح (۰.۰۱) معنادار بودند.

کلیدواژه ها:

خودپنداره خداپنداره ، هوش اخلاقی ، مشاوران مدارس