روشهای تدریس فعال و تاثیر آن بر دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_021
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
آموزش مدرن به دلیل ارتباط آن در عصر مدرن بی تردید نیاز روز است. انقلاب در عرصه علم و فناوری نیازمند ایده های بزرگ و تلاش گسترده برای مقابله با هر نوع شرایطی است که در مسیر توسعه قرار میگیرد. شیوه های تدریس و یادگیری در آموزش عالی دستخوش تغییرات زیادی شده است که پیامدهای مهمی بر ماهیت تجربه یادگیری دانش آموزان و دانشجویان دارد. هدف این مطالعه هم تعیین نظری است که اساتید و دانشجویان دانشگاه ها نسبت به روش شناسیهای فعال دارند و هم توصیف ادراک و نظر از شیوه های سازماندهی، تمرکز روششناختی و سیستمهای ارزشیابی که فرآیند یاددهی-یادگیری را تعریف میکنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساجده شیخ
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران
ملیحه معزز آغزیارت
دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس نسیبه تهران