قواعد تدریس به کمک بازی های آموزشی در کلاس درس و مزایا و معایب آن برای دانش آموزان و معلمان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1711

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402

چکیده مقاله:

امروزه شرایط آموزش و یادگیری دانش آموزان به نسبت به زمان های گذشته تغییرات زیادی کرده است و سبک های آموزشی جدیدی ابداع شده اند که با روش سنتی تدریس مغایرت دارند و باعث می شوند تا کلاس های درس به محیطی شاداب و با انگیزه برای دانش آموزان تبدیل شود و معلمان نیز سختی کار کمتری را متحمل شوند. یکی از بهترین روش های نوین آموزشی که برای بسیاری از دروس کاربرد دارد و معلمان می توانند از آنها در کلاس درس خود برای آموزش دانش آموزان استفاده کنند و میزان بازده یادگیری را بالا ببرند، روش تدریس به کمک بازی های گروهی است ست که در آن دانش آموزان به کمک برخی بازی های آموزشی استاندارد و مورد تایید معلم مطالب درسی را در قالب بازی یاد میگیرند و بدین گونه هم انگیزه و روحیه آنها بالاتر می رود و هم محتوای درسی به خوبی در ذهن آن ها نقش می بندد. برای رسیدن به این هدف نیاز است تا معلمان نسبت به انواع بازی های آموزشی آگاهی های لازم را داشته باشند و متناسب با نوع درس و سطح دانش آموزان آن را برگزیند که در این مقاله به بررسی چگونگی انجام این روش تدریس می پردازیم.

نویسندگان

معصومه کیانی

فوق دیپلم بهداشت مدارس

مرضیه السادات پیراسته

فوق دیپلم کودکیاری

تهمینه حسینی

فوق دیپلم بهداشت محیط