تبیین الگوی آموزش سرمایه انسانی فرماندهی و کنترل با رویکردی پژوهش محور (مورد مطالعه؛ یک مرکز تربیت و آموزش نظامی)
محل انتشار: فصلنامه فرماندهی و کنترل، دوره: 6، شماره: 3
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICI-6-3_002
تاریخ نمایه سازی: 9 خرداد 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق، کیفی و هدف اصلی آن تبیین الگوی آموزش سرمایه انسانی فرماندهی و کنترل با رویکردی پژوهشمحور است. پژوهش حاضر به روش تحلیل مضمون با رویکردی تلخیصی و بهرهگیری از مطالعات کتابخانهای و ابزار مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق (جامع) با خبرگان، اجرا و منجر به طراحی مدل شده است. مصاحبه به صورت نیمهساختاریافته فردی و کانونی(در دو مرحله) انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل خبرگان یک مرکز تربیت و آموزش نظامی، آشنا به مبانی فرماندهی و کنترل و آموزشهای پژوهشمحور میباشد که با استفاده از روش نمونهگیری انتخابی هدفمند در ابتدا تعداد ۱۲ نفر بعنوان نمونه خبرگان اولیه تحقیق، مشخص و سپس دادههای لازم جمعآوری شد؛ در طول مصاحبه خبرگان جدیدی شناسایی شدند که در مجموع با حجم نمونه ۱۷ نفر، مصاحبه صورت گرفت و اشباع نظری حاصل شد. برای تعیین روایی از روش مثلث سازی (سهسویهنگری) منابع دادهها یعنی از منابع سهگانه اساتید/ اعضای هیات علمی، کارشناسان و معاونان استفاده شد. هدف مثلثسازی غلبه بر سوگیریهای ذاتی است که ناشی از بکارگیری یک منبع، یک روش، یک مشاهدهگر و یا یک تئوری در مطالعات است. برای تعیین پایایی از توافق میان دو کدگذار(ارزیاب) یا توافق درون موضوعی استفاده شد و میزان پایایی با استفاده از فرمول، ۷۹ درصد محاسبه شد که چون از ۶۰ درصد بالاتر بوده؛ پس قابلیت اعتماد کدگذاریها مورد تایید قرار گرفت. به استناد تجمیع آراء نظرات خبرگان دانشگاهی و پس از پیادهسازی مفاهیم حاصل از مطالعات کتابخانهای و متن مصاحبهها، تمگذاری(تحلیل موضوعی) انجام که در مرحله اول، تعداد ۸۰ مضمون پایه احصاء گردید؛ سپس در مرحله بعد با ادغام مضامین مشابه و حذف مضامین تکراری، مضامین پایه به تعداد ۳۶ مضمون رسید که در قالب ۴ مضمون سازماندهنده طبقهبندی شدند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که الگوی آموزش سرمایه انسانی فرماندهی و کنترل با رویکرد پژوهشمحوری بر مبنای ۴ مضمون سازماندهنده شامل عوامل آموزشی با ۱۰، عوامل پشتیبانی با ۵ ، عوامل اداری و اجرایی با ۱۴ و عوامل فرهنگی با ۷ مضمون پایه، بنیان نهاده میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن کولیوند
Lorestan University
حجت وحدتی
Lorestan University
محمد حکاک
Lorestan University
محسن عارف نژاد
Lorestan University