مقایسه قوانین آموزش و پرورش مطرح شده در قانون اساسی ایران و کشور های همسایه

لازم است بار دی گر همه علاقه مندان به تعلیم و تربیت اصیل و بومی در خصوص این پرسش بیاندیشند که سند تحول بنیادین چه ماهیتیدارد؟ پس از ده سال از تصویب آن بای د ماهیت نگری کنیم . هر قدر انسان به ماهیت امور بنگرد امر ممدوحی است ولی اگر ماهیت نگریبه تغییر در ماهیت تصمیمات منجرنشود ب یفا یده است. سند تحول بنیادین ماهیتا، مبناست. ماهیت مبنایی دارد و با چیزی جز بنا یابناهای متناسب با آن به اتمام نمی رسد. در مثل مناقشه نیست؛ برای ساختن یک بنا در امور فیزیک ی و مادی ابتدا فونداسیون و اساسرا تدارک می بینند. معمولا برای ایجاد یک پایه و مبنای محکم وقت و اندیشه ورزی زیاد صرف می شود . چون پایه ها بای د محکم باشند تابناها استحکام لازم را داشته باشند حال اگر پایه ها و مبناها در زمین آماده شد ولی بناها اضافه نشدند در طول زمان باد و باران و طوفانآن ها را پر میکند و به یک چیز هزینه بر تبدیل می نماید .

کلیدواژه ها:

آموزش ، ایران ، قوانین ، کشور