بررسی تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر شهرستان لردگان مقطع دوازدهم رشته ادبیات

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع دوازدهم رشته ادبیات شهر لردگان است . روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگیجامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوازدهم رشته ادبیات شهر لردگان است که با روش نمونه گیری تصادفی اعضای نمونه دانش آموزان مدرسه مهرگان شهر لردگان به تعداد ۲۹ نفر از ۳ مدرسه انتخاب شدند .ابزار شامل پرسشنامه میزان استفاده از فضای مجازی و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور می باشد . تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار spss استفاده میشود. برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است .نتایج نشان داد که بین میزان استفاده زیاد از فضای مجازی و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان دختر رشته ادبیات.