تربیت اقتصادی در نظام معیار اسلامی از منظر قرآن کریم

یکی از مهمترین عرصههای تعاملی در نظام اسالمی تعامالت در حوزه اقتصادیاست و بسیاری از دیگر روابط افراد متاثر از آن است. نحوه صحیح تنظیم روابطاقتصادی در جامعه مبتنی بر منبعی قابلاعتماد از ضرورتهایی است که عدمرعایت آن خسارتهای جبرانناپذیری را در پی خواهد داشت. قرآن کریم بهعنوانمحوریترین منبع اسالمی توجه به معیشت و تدبیر آن را اصلی مهم در زندگیافراد میشمارد. در این نوشتار محقق در پی برشمردن مهمترین مولفههای موثردر تربیت اقتصادی از منظر قرآن کریم با هدف درآمدی بر طرحریزی الگوییبرای تربیت اقتصادی در نظام معیار اسالمی است که به روش توصیفی-تحلیلیضمن بررسی آیات مرتبط با بحث اقتصاد و تفاسیر موجود مرتبط با آن بهویژهتفسیر شریف المیزان مولفههای بینشی، گرایشی و کنشی استخراج گردیده است.یافتههای پژوهش نشان میدهد ایمان به مالکیت مطلقه خداوند، معاد باوری،باور به کرامت و خالفت الهی، اعتقاد به رزاقیت الهی و نگرش ابزاری به مالدنیا از مولفههای بینشی تربیت اقتصادی است. عدالت محوری، قناعت و زهد،اعتدال و میانهروی و مولفههای کنشی تربیت اقتصادی پرداخت وجوهات شرعی،سعی و تالش برای کسب روزی، داشتن برنامه اقتصادی در زندگی، روحیه کار وخدمترسانی، تدبیر در سرمایهگذاری، روحیه قناعت در زندگی، روحیه فقرزداییو رسیدگی به محرومان نیز مولفههای گرایشی تربیت اقتصادی است.

کلیدواژه ها:

تربیت اقتصادی ، نظام معیار اسالمی ، مولفههای بینشی ، مولفههای گرایشی ، مولفههای کنشی ، قرآن کریم