رابطه عوامل جمعیت‎شناختی و رفتار برنامه ریزی نشده کاربران کتابخانه های دانشگاهی

هدف: هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین عوامل جمعیت‎شناختی و رفتار برنامه ریزی نشده کاربران در استفاده از منابع و خدمات کتابخانه های دانشگاهی است.روش پژوهش: پژوهش حاضر کاربردی است که به روش پیمایشی انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود. برای سنجش روایی پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی و به منظور تعیین پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. جامعه پژوهش شامل دانشجویان عضو کتابخانه های مرکزی دانشگاه های فردوسی مشهد، شهید چمران اهواز، تبریز، شیراز و پردیس دانشگاه تهران شامل ۶۹۳۵۱ نفر بودند. پس از تعیین حجم نمونه به تعداد ۳۸۲ نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان، جهت گردآوری داده ها از روش نمونه گیری طبقه ای و در داخل هر طبقه به صورت تصادفی استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش، سن، مقطع تحصیلی و میزان مراجعه دانشجویان به کتابخانه های دانشگاهی رابطه معناداری با رفتار برنامه ریزی نشده آن ها در استفاده از منابع و خدمات این نوع از کتابخانه ها دارد. همچنین تفاوت معناداری بین جنسیت، دانشگاه محل تحصیل و گروه تحصیلی دانشجویان با رفتار برنامه ریزی نشده آن ها در استفاده از منابع و خدمات کتابخانه های دانشگاهی وجود نداشت. نتیجه گیری: کتابخانه های دانشگاهی باید به منظور استفاده بهینه و موثر از منابع و خدمات، جذب مخاطب و افزایش سطح آگاهی و اطلاعات عمومی مراجعان به عوامل جمعیت شناختی موثر بر رفتار برنامه ریزی نشده مراجعان توجه ویژه ای داشته باشند.

کلیدواژه ها:

رفتار اطلاع یابی ، رفتار برنامه ریزی نشده ، عوامل جمعیت‎شناختی ، کتابخانه های دانشگاهی