اثربخشی برنامه آموزش مروج سلامت بر استرس تحصیلی، مهارت های زندگی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان

زمینه و اهداف: برنامه آموزش مروج سلامت در مدارس به منظور پیشگیری از سوءمصرف مواد، افزایش مهارت های تحصیلی، بروز رفتارهای پرخطر و کاهش اختلالات روانی در حال اجرا است. بنابراین هدف از انجام پژوهش حاضر، اثربخشی برنامه آموزش مروج سلامت بر استرس تحصیلی، مهارت های زندگی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان بود.  روش بررسی: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی است که از طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان تبریز در سال تحصیلی ۱۳۹۶-۱۳۹۵ بودند، که از این جامعه تعداد ۶۰ دانش آموز به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و در دو گروه آزمایش (۳۰نفر) و کنترل (۳۰نفر) جایگزین شدند. برای جمع آوری ها داده ها از پرسشنامه های استرس تحصیلی، مهارت های زندگی و رفتارهای پرخطر استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس در نرم افزار Spss تجزیه وتحلیل گردید. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد برنامه آموزش مروج سلامت بر استرس تحصیلی، مهارت های زندگی و رفتارهای پرخطر تاثیر دارد (۰/۰۵>P). درواقع برنامه آموزش مروج سلامت باعث افزایش مهارت های زندگی و کاهش استرس تحصیلی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان می شود. نتیجه گیری: با آموزش برنامه های سلامتی در مدارس در حیطه های روانی می توان رفتارهای پرخطر و منفی ازجمله سوء مصرف مواد، مصرف دخانیات، خشونت، استرس و اضطراب را کاهش داده و میزان رفتارهای مثبت ازجمله مهارت های زندگی را در دانش آموزان بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

Risk behaviors ، Life Skills ، Academic Stress ، Promoting Health Education Program. ، رفتارهای پرخطر ، مهارت های زندگی ، استرس تحصیلی ، برنامه آموزش مروج سلامت