امکان سنجی آموزش مهارت های بهداشت جنسی در مدارس

زمینه و اهداف: هدف پژوهش حاضر بررسی امکان سنجی آموزش مهارت های جنسی در مقطع دبیرستان شهر تهران بود. روش بررسی: جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه اساتید دانشگاه فرهنگیان تهران و معلمان بهداشت  و مدیران مدارس دبیرستان های شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ بود که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای ۵۳۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند . ابزار پژوهش یک پرسش نامه محقق ساخته بود که با ۲۸ گویه در قالب ۷ مولفه آمادگی دانشی، فرهنگی، نگرشی، محتوایی، مالی، منابع انسانی و مهارتی،  امکان سنجی آموزش جنسی را می سنجد. روایی آن توسط صاحب نظران مورد تایید قرار گرفت و ضریب الفای کرونباخ ۸۶% محاسبه گردید. یافته ها: نتایج نشان می دهد که وضعیت آمادگی دانشی و آمادگی محتوایی در سطح بالاتر از میانگین می باشد و در وضعیت مطلوبی قرار دارند و امکان آموزش بهداشت جنسی در این مقوله ها در وضعیت مساعدی می باشند. با بررسی میانگین این متغیرها و مراجعه به آماره های توصیفی مشخص می شود که آمادگی مالی و فرهنگی در وضعیت مطلوب و مساعدی نیستند و در سطح پایین تری از میانگین جامعه آماری قرار دارند. همچنین نتایج نشان می دهد آمادگی منابع انسانی، آمادگی نگرشی و آمادگی مهارتی در سطح  اطمینان ۹۵ /۰ معنی دار نمی باشند. یعنی آمادگی منابع انسانی، نگرشی  و مهارتی به میانگین جامعه آماری نزدیک است و این آمادگی ها در حد متوسط قرار دارند.  نتیجه گیری: مبحث آموزش سلامت جنسی برای همه اقشار جامعه: شامل معلمان، دانش آموزان، والدین، پژوهشگران، مشاوران، برنامه ریزان آموزشی و درسی، سیاست گذاران، پزشکان و اساتید دانشگاه یک فرآیند طولانی و مادام العمرمی باشد که همیشه باید موردتوجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

Feasibility ، Sexual health ، Sex Education ، High School ، امکان سنجی ، بهداشت جنسی ، آموزش جنسی ، مقطع متوسطه