بررسی سمیت ترکیبات و عناصر شیمیایی مورد استفاده در آزمایشگاه های شیمی متوسطه
محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 4، شماره: 2
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHEDU-4-2_036
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1402
چکیده مقاله:
فعالیتهای علمی و آموزش دقیق مطالب شیمی با تسلط بر مواد شیمیایی همراه است. مواد شیمیایی کاربردهای مفید و مضر فراوانی دارد که نمی توان نادیده گرفت. آشانایی با تمامی سیرتها و رفتارهای مواد شیمیایی در موقعیتهای مختلف سبب افزایش مهارت و آگاهی از شیوه برخورد با مواد خطرناک و آسیب رسان میشود. موادی که ممکن است در جایگاهی معنای آموزشی و در جایگاه دیگر معنای مضرات را نشان دهند. از مراحل و برههها آشنایی با مواد شیمیایی دوران تحصیلات متوسطه به ویژه متوسطه دوم در دروس شیمی است. متاسفانه به دلیل حجم بالای مواد معرفی شده، پرداختن به تمامی رفتارهای این مواد در دوران تحصیلی متوسطه ممکن نمیشود و بسیاری از متفکران تحصیلات تکمیلی را به دوره تحصیلات عالی موکول میکنند درحالیکه درصد بسیار کمی از افراد برای تحصیلات عالی اقدام میکنند و یکی از الزامات آموزشی کشور، آشنایی افرادی با تحصیلات پایین تر در شناخت و تشخیص خواص و خصوصیات به همراه رفتارهای مواد شیمیایی در موقعیتهای مختلف است. در پژوهش پیش رو سعی داریم (تا حد توان) به معرفی ترکیبات و عناصر خطرناک و آسیب رسان شیمیایی بپردازیم. در روند کار سعی فراوانی شده ترکیبات و عناصر مورد بررسی تا حد امکان ترکیباتی استفاده شده در کتب درسی شیمی باشد. سعی نمودیم به صورت مرور و تاکید بر تمامی جوانب عناصر و ترکیبات جنبههای مختلف آنان را برملا سازیم
نویسندگان
یاور احمدی
استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
علیرضا خدایی
دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه مراغه، آذربایجان شرقی، ایران