بررسی تاثیر پوستر های آموزشی بر ارتقای سطح آگاهی و نگرش ساکنان آپارتمان های منتخب شهر اصفهان در زمینه بهداشت دهان و دندان

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSR-6-3_002

تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: امروزه بهداشت دهان و دندان یکی از معضلات بهداشتی کشور می باشد. پوسترهای آموزشی، چنانچه به صورت مناسب طراحی و به کار گرفته شوند، یکی از راه های ساده و مقرون به صرفه آموزش بهداشت می باشد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش بهداشت دهان و دندان از طریق نصب پوستر آموزشی در آسانسور و تابلو اعلانات آپارتمان ها بود. روش ها: پژوهش حاضر به صورت نیمه تجربی با نمونه گیری از افراد ساکن در ۱۰ مجموعه آپارتمان آسانسوردار نقاط مختلف شهر اصفهان در سال ۱۳۸۷ انجام شد (۵ آپارتمان به عنوان مورد و ۵ آپارتمان به عنوان شاهد انتخاب شدند). در مجموع ۱۲۶ نفر در این مطالعه شرکت کردند. اطلاعات مربوط به آگاهی و نگرش در زمینه بهداشت دهان و دندان، با پرسش نامه خود ایفا در دو مرحله قبل و بعد از نصب پوستر های آموزشی جمع آوری گردید. در آپارتمان های مورد، از پوستر آموزشی بهداشت دهان و دندان استفاده گردید. پس از یک ماه پوستر ها جمع آوری گردید. پس از دو ماه مجددا پرسش نامه ها در میان تمام افراد (گروه مورد و شاهد) توزیع گردید. اطلاعات به روش آمار تحلیلی با نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها: ۵/۶۲ درصد از افراد زن و ۵/۳۷ درصد مرد بودند.۴۳ درصد از آنان مدرک تحصیلی دیپلم داشتند، ۸/۲۵ درصد از نظر نمره آگاهی و ۷/۸۶ درصد از نظر نمره نگرش وضعیت نامطلوب داشتند. قبل از مداخله وضعیت آگاهی، نگرش و عملکرد افراد دو گروه تفاوت معنی داری نداشت و پس از نصب پوسترهای آموزشی وضعیت آگاهی، نگرش و عملکرد افراد گروه مورد اندکی افزایش یافت اما این افزایش از نظر آماری معنی دار نبود. نتیجه گیری: روش آموزشی به کار رفته در این پژوهش کارآیی لازم جهت ارتقا سطح آگاهی، نگرش وعملکرد افراد را نداشت. پیشنهاد می شود جهت تکمیل اثر بخشی پوستر ها از سایر روش های آموزش بهداشت نیز استفاده شود. واژه های کلیدی: پوستر آموزشی، آگاهی، نگرش، بهداشت دهان و دندان، آسانسور.

نویسندگان

Maryam مریم عمیدی مظاهری

PhD Student in Health Education, Department of Paramedicine and Health, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

Gholam Reza غلامرضا شریفی راد

Associate Professor, Department of Health Education and Promotion, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran