دانشگاه تراز جهانی به عنوان بخشی از پارادایم جدید آموزش عالی

دانشگاه ها می توانند در هر دو زمینه جهانی و ملی عمل کنند؛ اما ایده دانشگاه کلاس جهانی در بستر جهانی رخ می دهد. فرض اساسی این ایده آن ا ست که این دانشگاه با بهترین موسسه های دانشگاهی دنیا رقابت می کند و تمایل به رسیدن به اوج تعالی و به رسمیت شناخته شدن دارد. بنابراین، هدف مقاله حاضر، واکاوی مفهوم دانشگاه کلاس جهانی، ویژگی های دانشگاه جهانی و راهبردهای تاسیس این دانشگاه است. نتیجه گیری این مقاله نشان داد که بسترهای ملی و الگوهای سازمانی برای ایجاد دانشگاه کلاس جهانی، خیلی گسترده هستند؛ بنابراین، هر کشور باید از میان مسیرهای متنوع ممکن، یک راهبرد متکی بر نقاط قوت و منابع خود برگزیند. علاوه بر این، تحول در نظام یک دانشگاه برای رسیدن به دانشگاه کلاس جهانی نمی تواند در انزوا اتفاق بیافتد. بنابراین چشم انداز بلندمدت برای ایجاد یک دانشگاه در کلاس جهانی و پیاده سازی آن، باید به دقت بیان شود و دولت ها نیز برای نیل به این مقصود، باید به دانشگاه ها کمک کنند.

کلیدواژه ها:

کلاس جهانی ، آموزش عالی کلاس جهانی ، سازمان کلاس جهانی ، دانشگاه کلاس جهانی