نیازسنجی نیازهای آموزشی مدیران و کارکنان دانشگاه فرهنگیان

مهتاب چنگایی; عزیز الله تاجیک اسمعیلی

نیازسنجی نیازهای آموزشی مدیران و کارکنان دانشگاه فرهنگیان

محل انتشار: فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، دوره: 12، شماره: 1

سال انتشار: 1402

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 147

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1740393

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-12-1_014

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402

چکیده مقاله:

این پژوهش، با هدف شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی مدیران و کارکنان دانشگاه فرهنگیان با روش پژوهش توصیفی - پیمایشی انجام شد. در این پژوهش، دو جامعه آماری شامل مدیران و کارکنان دانشگاه فرهنگیان در استانهای لرستان، ایلام، خوزستان، چهارمحال بختیاری، کرمانشاه و همدان مد نظر قرار گرفت. جامعه آماری، مدیران شامل کلیه مدیران و معاونین مرد و زن شاغل در مدیریت امور استانها، مدیران و معاونین پردیسها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ به تعداد ۳۵ نفر و جامعه آماری کارکنان شامل کارکنان رسمی شاغل در پستهای تعریف شده در پردیسها و مراک ز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ به تعداد ۲۶۱ نفر بودند. به لحاظ کم بودن تعداد، کل جامعه آماری به روش سرشماری برای تکمیل /پرسشنامه ها در نظر گرفته شد. بعد از تکمیل /پرسشنامه ها در جامعه مدیران ۲۸ و در جامعه کارکنان ۱۰۴ پرسشنامه که به طور کامل تکمیل شده بود، تحلیل شد. داده ها به وسیله دو پرسشنامه محقق ساخته با ضرایب پایایی ۹۸/۰ و ۹۲/۰ گردآوری و با کمک نرم افزار SPSS۲۱ تحلیل شد. بر اساس یافته ها در گروه مدیران حیطه های فنی- تخصصی، ادراکی و انسانی، با ۲۸ عنوان و در گروه کارکنان حیطه های عمومی و فنی - عملیاتی با ۳۰ عنوان نیاز آموزشی در سطح زیاد و خیلی زیاد از اولویت آموزشی برخوردارند. نظر به اهمیت رشد و بالندگی حرفه ای نیروی انسانی توجه به نیازهای احصاشده در برنامه ریزی های بهسازی و ارتقای کارکنان دانشگاه فرهنگیان ضرورتی اساسی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

بالندگی حرفه ای ، دانشگاه فرهنگیان ، نیاز آموزشی ، نیازسنجی

نویسندگان

مهتاب چنگایی

گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

عزیز الله تاجیک اسمعیلی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

امینالرعایا، مهین، یارمحمدی، محمدحسین، و احسان پور، سهیلا (۱۳۸۴). نیازسنجی ...
توانگر، امینالله (۱۳۷۸). برآورد نیازهای آموزشی مدیران بیمارستانهای دانشگاه علوم ...
جمشیدی، احمد، یارمحمدیان، محمدحسین، ارجمندی، فریبا، عسکری، هدایت اله، و ...
خدایاری، مینا، حسینینسب، سیدداوود، و یاری، جهانگیر (۱۳۹۳). نیازسنجی آموزشی ...
رونق، یوسف (۱۳۹۲). طرح طبقهبندی و ارزشیابی مشاغل (عمومی و ...
زارعی، جواد، عزیزی، احمد، ساکیپور، سارا، محمدی، علی، و عبدخدا، ...
زندی، بهمن، موسوینژاد، روحالله، احمدیقراچه، علیمحمد، و جمالزاده، محمد (۱۳۹۲). ...
عیدی، اکبر، و نوهابراهیم، عبدالرحیم (۱۳۹۰). گذر از شبه نیازسنجی ...
فتحی واجارگاه، کوروش (۱۳۸۳). برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان. ...
فضلالهی، سیفاله، و ملکی توانا، منصوره (۱۳۹۰). رویکردی جامع به ...
کریمی، سعید، یعقوبی، مریم، جوادی، مرضیه، فتحعلیزاده، سوگل، و ملایی، ...
گزارش نیازسنجی آموزشی، ویژه کارکنان غیر هیئت علمی دانشکده علوم ...
مظاهری، مریم، بهرامی، نصرت، توسلی، الهه، خلفهنیلساز، مهناز، خسروپناه، علیرضا، ...
مهدیه نجفآبادی، مریم (۱۳۸۶). نیازسنجی آموزشی مدیران شرکت سهامی ذوب ...
میرزابیگی، علی (۱۳۸۷). برنامهریزی درسی و طرح درس در آموزش ...
Ajibade, S., & Ayinla, N. (۲۰۱۴). Investigating the effect of ...
Al-Mzary, M. M. M., Al-rifai, A. D. A., & Al-Momany, ...
International Labor Organization. (۲۰۰۴). Workers, training International Labor Organization, available ...
Smith, E. S. (۲۰۱۰). The relationship between learning style and ...
Sung, S., & Choi, J. (۲۰۱۴). Do organizations spend wisely ...
Voegtlin, C., Boehm, S., & Bruch, H. (۲۰۱۵). How to ...

نمایش کامل مراجع