بررسی تاثیر شایستگی دیجیتال به عنوان عاملی محافظی در مقابل اعتیاد دانش آموزان به بازی

هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر شایستگی دیجیتال به عنوان عاملی محافظی در مقابل اعتیاد دانش آموزان به بازی در بیندانش آموزان بود، مطالعه حاضر با توجه به هدف کاربردی و از لحاظ گرد آوری داده ها توصیفی – پیمایشی می باشد. جامعهآماری تحقیق تمامی دانش آموزان دوره ی دوم شهر مریوان بودند که با توجه به گستردگی و حجم زیاد جامعه یک مدرسه بهعنوان حجم جامعه انتخاب شد که تعداد دانش آموزان پایه ششم مدرسه انتخابی ۱۲۰ دانش آموز بود. دانش آموزان برای ارزیابیصلاحیت دیجیتال یک فرم را پر کردند که مواردی همچون عادات زندگی، سلامت روانی و تجربیاتشان در زمینه دیجیتال بود.ابزار گرد آوری داده ها در این تحقیق فرم خود گزارش دهی یا همان پرسشنامه محقق ساخته متناسب با ویژگی های آزمودنیها بود. چنانچه با توجه به متغیر اعتیاد دانش آموزان به بازی در ابتدا چند سوال در رابطه با میزان استفاده دانش آموزان از بازیهای رایانه ای طراحی شد که هر کدام به چه میزان از بازی های رایانه ای حالا چه به صورت تبلت، گوشی و یا کامپیوتر باشد؛استفاده می کنند؛ و در مرحله ی بعدی و اینکه استاده از بازی های کامپیوتر به صورت آنلاین است و یا آف لاین ، اگر آنلایناست آیا تا به حال پیام های مبنی از سواستفاده گران بازی های اینترنتی را دریافت کرده اند. ایا واقعا می توانند روزی را بدوناستفاده از استفاده از بازی های رایانه ای سپری کنند. در مرحله ی بعد از پرسشنامه شایستگی دیجیتال استفاده شده است.نتایج تحقیق در بخش استنباطی نشان داد که بین شایستگی دیجیتال و استفاده از وسایل دیجیتالی رابطه مثبت و معنی داریوجود دارد و همچنین بین استفاده از وسایل دیجیتالی و اعتیاد به بازی رابطه وجود دارد و بین شایستگی دیجیتالی و اعتیاد بهبازی رابطه ی معکوس و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شایستگی دیجیتال ، وسایل ارتباطی دیجیتالی ، اعتیاد به بازی