اثربخشی گشتالت درمانگری و درمان شناختی- رفتاری بر بهبود سردردهای میگرنی دانشجویان دختر

مطالعه حاضر با هدف مقایسه اثربخشی گشتالت درمانگری و درمان شناختی - رفتاری بر بهبود سردردهای میگرنی دانشجویان دختر صورت گرفت.در یک طرح نیمه­تجربی با پیش­آزمون و پس­آزمون و با گروه پیگیری ۲۱ دانشجوی دختر دارای سردرد میگرن، به تصادف در گروه­های آزمایش و کنترل جای داده شدند. گروه اول گشتالت درمانی و گروه دوم درمان­شناختی رفتاری را به مدت ۸ جلسه یک ساعته تجربه کردند. برای گروه کنترل هیچ مداخله درمانی انجام نشد. پرسش نامه سردرد میگرن پیش از درمان، پس از درمان و یک ماه بعد از اتمام درمان برای هر سه گروه اجرا شد. داده ها به کمک آزمون های آماری تحلیل واریانس یک­راهه و تحلیل واریانس با اندازه­گیری­های مکرر تحلیل شدند.کاهش نشانه های سردرد میگرن در گروه­های آزمایش در مقایسه با گروه کنترل معنادار بود. گشتالت درمانگری و درمان شناختی رفتاری در بهبود سردرد میگرن تفاوت معناداری باهم نداشتند. می توان گشتالت درمانگری و درمان شناختی رفتاری را مداخله ای موثر برای کاهش سردرد میگرن دانشجویان دختر دانست.

کلیدواژه ها:

سردرد ، میگرن ، گشتالت درمانی ، درمان شناختی رفتاری