تبیین رابطه سبک رهبری توزیعی با تعهد و عملکرد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان دره شهر

این پژوهش با هدف تبیین رابطه سبک رهبری توزیعی با تعهد و عملکرد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان دره شهر اجرا گردید. روش پژوهش مطالعه حاضر، از نظراجرا توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان دره شهر در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که براساس آمارهای دریافتی از آموزش و پرورش شهرستان دره شهر به تعداد ۲۵۶ نفر می باشند.حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۱۶۵ نفر تعیین و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی متناسب با حجم جامعه انتخاب گردید.ابزار گرداوری داده ها شامل : پرسشنامه رهبری توزیعی ایلمور ( ۲۰۰۰ ) ؛پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر ( ۲۰۰۲ )؛پرسشنامه عملکرد سازمانی هرسی و گلد اسمیت ( ۱۹۸۰ ) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگریسیون با کمک نرم افزار spss استفاده شده است.براساس یافته های حاصل از پژوهش میزان همبستگی بین سبک رهبری توزیعی و تعهد سازمانی در مدارس ابتدایی به ترتیب برابر با ۰/۴۴۶ با میزان خطای آزمون کمتر از سطح معنی داری ۰/۰۵ می باشند، در نتیجه بین سبک رهبری توزیعی و تعهد سازمانی معلمان در مدارس ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به علامت مثبت میزان همبستگی نتیجه میشود در سطح معنی داری ۰/۰۵ بین سبک رهبری توزیعی و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی یک رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد. با توجه به نتایج حاصل از پژوهش:بین سبک رهبری توزیعی و تعهد سازمانی معلمان در مدارس ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد. بین سبک رهبری توزیعی با عملکرد سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان دره شهر در مدارس ابتدایی رابطه معناداری وجود داردهمچنین بین ابعاد تعهد سازمانی و عملکرد سازمانی مدارس ابتدایی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری توزیعی ، تعهد سازمانی ، عملکرد سازمانی