بررسی اثرگذاری انجام تحقیقات درس پژوهی در بهبود فرایند های تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهر ابهر

یکی از تاثیرات مثبت انجام تحقیقات درس پژوهی ، افزایش مهارتهای تحقیق و تفکر انتقادی است . انجام تحقیقات،معلمان را به پرسیدن سوالات مهم و کنجکاوی درباره موضوعات مختلف ترغیب می کند. این فرایند، معلمان را به انجام تحلیل و بررسی دقیق مسائل و پیدا کردن راهحل های مبتنی بر شواهد و مدارک تشویق می کند . این مهارتها می تواند بهبود عملکرد تدریس معلمان در ارائه مطالب ، تدریس مهارتهای علمی و ارزیابی دانش آموزان را تقویت کند. تحقیقات درس پژوهی همچنین می تواند به افزایش توانایی های ارتباطی معلمان کمک کند . این فرایند معلمان را به تعامل با دانش آموزان، همکاران و دیگر اعضای جامعه تشویق می کند. این مهارتها می تواند بهبود عملکرد تدریس معلمان در ارتباط با دانش آموزان، والدین و همکاران را تقویت کند. تحقیقات درس پژوهی همچنین می تواند به افزایش مهارتهای فنی و دیجیتال کمک کند. این فرایند، معلمان را به استفاده از فناوری های مختلف برای جمع آوری و تحلیل دادهها، تولید مطالب و ارائه آنها به دانش آموزان ترغیب می کند . این مهارتها می تواند بهبود عملکرد تدریس معلمان در ایجاد محتوای آموزشی دیجیتال و استفاده از ابزارهای آموزشی مختلف را تقویت کند.

کلیدواژه ها:

اموزش و پرورش ، پژوهش ، درس پژوهی ، معلمان