اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزان را به درس تاریخ علاقمند و سطح افت آنان را به حداقل برسانم .

با توجه به روند رو به افت و عدم انگیزه و شوق دانش آموزان به درس تاریخ در ابتدا سبب را از آن را از خود دانش اموزان جویا شدم. دانش آموزان به طور کلی پاسخ های متفاوتی را عنوان کردند که عبارتند از: حجم زیاد مطالب کتاب با توجه عدم همخوانی ساعت آموزشی درس تاریخ ، شبیه بودن و سنگین بودن مطالب کتاب،مطالب کسل کنندهو خواندن مطالبی درکتاب درسی تاریخ باعث بیزاری از تاریخ ایران را به دنبال دارد، مطالب کسل کننده و خواندن مطالبی درکتاب درسی تاریخ باعث بیزاری از تاریخ ایران را به دنبال دارد، سرعت عمل پایین در حفظ کردن و یادگیری ، عدم آشنایی با شیوه های درست یادگیری ، یکی دیگر از دلایلی که مزید براین علت شد، فراگیر شدن ویروس کرونا و درگیری جوامع بشری از جمله ایران و تعطیلی مدارس و آموزش مجازی .بعد از شنیدن نظرات دانش اموزان با برخی ازهمکاران و اولیاء دانش آموزان هم در این زمینه گفتگو کردم نظرات آنان را جویا شدم علاوه بر موارد بالا، نکته قابل توجه این بود که آنان عنوان کردند که در زمره ی کسانی بودند که درس تاریخ برایشان ناخوشایند بوده است و این درس بیشتر جنبه ی حفظی داشته و حافظه انان در حفظیات چندان یاری نمی کرد. پس با تشویق و همکاری مدیر مدرسه و با ارائه راهکارهای مناسب به تدریج به نتیجه رسیدم.

کلیدواژه ها:

افت ، ضعف ، انگیزه ، دانش آموز ، علاقه ، تاریخ