روایت پژوهی : چگونه توانستم اختلال اضطراب جدایی باران را کاهش دهم ؟

پژوهش حاضر باهدف روایت پژوهی ، شناسایی و رفع عوامل دخیل در اختلال اضطراب جدایی باران صورت پذیرفته است . پس از رویت دانش آموز با مشورت مشاور مدرسه ، همکاران مدرسه و مطالعه کتابها، راهکارهایی به منظور کاهش وابستگی و اضطراب جدایی در دانش آموز پیشنهاد گردید. در پایان یک سال تحصیلی و پایان کار پژوهشی و انجام تعداد زیادی از فعالیت و راهکارهای مرتبط ، در نهایت عملکرد باران و موفقیت در جداسازی مادر از دانش آموز، موردتوجه مدیر، معاونین و همچنین معلمین مدرسه قرار گرفت . پس از طی مراحل و تجزیه تحلیل راه کارها، نتایج یافته های پژوهش ، نشاندهندهی دستیابی حداکثری اقدام پژوه به هدف مدنظر می باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب جدایی ، اختلال اضطراب جدایی .