تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه ی چهارم ابتدایی بر اساس مولفه های اخلاق زیست محیطی اسلامی

از دیر باز طبیعت با زندگی همه جانداران زنده مانوس بوده و شرایط محیطی برای بقای آن ها اهمیت داشته است. حال حفظ و احترام به ارزش ها و داشتن اخلاق زیست محیطی اسلامی در زندگی کنونی بشر بیشتر اهمیت پیدا کرده چرا که با پیشرفت علم انسان ها آسیب هایی را به طبیعت وارد کرده اند که احساس می شود باید آموزش هایی در این زمینه داده شود. تحقیق حاضر به بررسی و تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه ی چهارم ابتدایی بر اساس مولفه های اخلاق زیست محیطی اسلامی پرداخته است و هدف آن بررسی و تحلیل تصاویر و متون کتاب علوم تجربی چهارم بر اساس پنج مولفه ی اخلاق زیست محیطی اسلامی که شامل: تاکید بر دوری از اسراف، بهره برداری بهینه از منابع طبیعی، گسترش منابع تجدیدپذیر، پرهیز از آسیب زدن به محیط زیست و رعایت بهداشت محیط است. در این تحقیق از روش کمی و تحلیل محتوا استفاده شده است. نتایج تحقیق حاکی از این است که در مجموع ۱۴۱ نمونه مولفه های احلاق زیست محیطی اسلامی کتاب چهارم ابتدایی به مولفه ی بهره برداری بهینه منابع با ۴۶ نمونه بیشترین و به مولفه ی گسترش منابع تجدیدپذیر با ۷ نمونه کمترین اشارات و توجه شده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، علوم تجربی چهارم ، اخلاق زیست محیطی.