بررسی رابطه گرایش کارآفرینانه و اثربخشی آموزش های الکترونیکی در مدارس ابتدایی هوشمند

در زمان های گذشته تعلیم و تربیت به شکل امروزی یا امکان پذیر نبوده است یا لازم نبوده است و معمولا تعلیم و تربیت در خانوادهشکل می گرفت اما با بوجود آمدن مدارس و رسمی شدن تعلیم و تربیت ، مقوله های جدیدی وارد عرصه ی تعلیم و تربیت شد وصاحب نظران مختلف در علوم گوناگون مانند فلسفه ، جامعه شناسی ، روانشناسی و ... پا درعرصه ی تعلیم و تربیت گذاشتند تا به بهترین شکل تعلیم وتربیت اجرا شود . دنیای امروز به طور فزایندهای رو به دیجیتالی شدن پیش میرود. مدرسه آنلاین ، دانش آموزان را عمدتا به صورت آنلاین و از طریق اینترنت و نرم افزار یادگیری الکترونیکی آموزش میدهد. آموزش مجازی از طریق فیلم ،گرافیک و صدابه جای کاربرد روش آموزش و یادگیری چهره به چهره جایگزین میشود. در واقع با مدرسه آنلاین ، معلم ها میتوانندبدون نیاز به ساختمانی برای مدارس، بسیاری از مباحث از آموزش حروف الفبا گرفته تا مراحل مختلف رشد یک گیاه را به کودکانآموزش دهند . مسئله قابل تامل اینجا است که تقابل شیوه سنتی آموزش با روش آموزش مجازی موجب تغییر پیامدهای آموزشی در یادگیرندگان شده است .

کلیدواژه ها:

فناوری ، تدریس ، پیشرفت ، سیستم ، دانش آموزان .