طراحی آموزشی و نقش و اهمیت آن در آموزش زبان عربی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR13_484
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
طراحی آموزشی از جمله نکات ضروری و مهم در امر آموزش و یادگیری به حساب می آید. این مبحث آن چنان دارای اهمیت است که در دانشگاه فرهنگیان، واحدی مختص به آن وجود دارد و دانشجویان در رابطه طراحی آموزشی مطالبی را آموزش می بینند. طراحی آموزشی یک فرایند محسوب می شود. منظور از فرایند طراحی آموزشی ، طرح درسی است که معلمان برای برنامه های کلاسی خود آماده می کنند. معروفترین انواع طرح درس، طرح درسهای سالانه و روزانه هستند. در واقع طرح درس، پیش بینی و تنظیم مجموعه فعالیت هایی است که معلم و دانش آموز برای رسیدن به هدف یادگیری انجام می دهند. با توجه به اهمیت طراحی آموزشی و ضرورت آن در بهبود نظام های آموزشی در این مقاله به بررسی مفهوم طراحی آموزشی و مراحل آن و همچنین برخی از الگوهایی که در زمینه آن وجود دارد پرداخته شده است . همچنین رویکرد های روانشناسی موجود در زمینه در طراحی آموزشی که بر ساختار طراحی آموزشی موجود تاثیرات زیادی داشته اند در این مقاله بررسی شده اند. با توجه به همگانی شدن آموزش در جامعه رو به رشد امروز و از طرف دیگر اهمیت آموزش سیستمی و ساختارمند ضرورت طراحی آموزشی بیش از پیش احساس می شود. این مطالعه سعی دارد با بررسی منابع موجود در زمینه مورد بحث ، نقش و اهمیت طراحی آموزشی در آموزش زبان عربی را مورد تحلیل قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد علی پور گراوند
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)
علیرضا خاکی
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)
مهدی جوکاری مشتانی
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)
علیرضا ربیعی فرد
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی ، پردیس فرهنگیان آیت الله طالقانی (ره)