آموزش زبان انگلیسی به کودکان مبتلا به اوتیسم

اوتیسم یک اختلال عصبی رشدی است که در سنین پایین برای کودکان رخ داده و مشکلات ارتباطی و اجتماعی بسیاری برای آن ها به وجود آورد. این اختلال در چند سال اول تولد رخ داده و باعث می شود مغز کودک مبتلا به اوتیسم نتواند در زمینه رفتارهای اجتماعی و ارتباطات به درستی عمل کرده و نیازهای کودک را برطرف نماید. این مقاله با هدف بررسی روش های آموزش زبان انگلیسی به کودکان مبتلا به اتیسم تهیه شده است. این مطالعه، با استفاده از روش مروری روایتی و بررسی منابع مختلف، سعی در جمع آوری و تحلیل نتایج پژوهش های مختلف در خصوص روش های آموزش زبان به این دسته از کودکان دارد. در این بررسی، روش های مختلفی از جمله روش آموزش مستقیم، روش گفتاری، روش تصویری و روش بازی های کامپیوتری بررسی شده و این مطالعه نشان می دهد که استفاده از روش های تصویری و بازی های کامپیوتری می تواند برای کودکان مبتلا به اتیسم موثر باشد. همچنین، این مطالعه به این نتیجه می رسد که ترجیحا بهتر است که این دسته از کودکان به صورت گروهی تحت آموزش قرار گیرند و سطح شناختی آن ها در نظر گرفته شود. این بررسی می تواند به عنوان راهنمایی برای معلمان، پدر و مادران و تربیت کنندگان به منظور بهبود فرآیند آموزش زبان به کودکان مبتلا به اتیسم مفید باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، زبان انگلیسی ، کودکان ، اختلال اتیسم