راهکارهای نهادینه سازی فضایل حضرت علی در جهت تقویت رفتار نوآموزان برمبنای آیات قران کریم

حضرت علی شخصیتی فرا مذهبی است که به مذهب و فرقه ای خاص اختصاص ندارد و این امر ناشی از فضایل اخلاقی والا و کمال شخصیتی است که در وجود ان حضرت نهفته هست . کتاب مقدس قرآن مهمترین و آخرین کتاب آسمانی است که فضایل امام علی را ذکر کرده وهر فردی هم بخواهد سبک زندگی قرآنی اسلامی داشته باشد، باید زندگی را از امام علی بیاموزد و سبک زندگی امام علی (ع) که همان سبک زندگی قرآنی و اسلامی است باید بشناسند و بر اساس آن زندگی کنند. مقاله ی حاضر برگرفته از تحقیقی است که با هدف راهکارهای نهادینه سازی فضایل حضرت علی درجهت تقویت رفتار نواموزان برمبنای ایات قران کریم انجام شد. روش پژوهش توصیفی تحلیلی می باشد و برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ایی و اسنادی (با استفاده از منابع اینترنتی ، مطالعه ی مقاله های مرتبط و...) وهمچنین با مراجعه به منبع اصلی یعنی قرآن جمع اوری شده است .سپس با توجه به تفاسیر و کتب مربوطه به تحلیل آنها پرداخته شده است . نتایج تحقیق نشان داد که راهکارهای موثری در نهادینه سازی فضایل حضرت علی در جهت تقویت رفتار نواموزان برمبنای ایات قران کریم وجود دارند که عبارتند از: ۱-انتقال دادن اطلاعات درباره فضایل اخلاقی امیرالمومنین از سوی معلمان به دانش آموزان۲-روش قصه گویی ۳ -روش الگوسازی ۴-روش پرسش و پاسخ ۵-آموزش خصوصیات و فضایل اخلاقی امام علی ازطریق بازی به دانش اموزان ۶-استفاده از مثال های قرآنی ۷- استفاده از روش نمایش ۸- استفاده از نیروی انسانی مومن و کارآمد درمدرسه ۹-تقویت باورها و اعتقادات مذهبی خانواده ها ۱۰- انجام دادن کاربرگ (فضایل اخلاقی امام علی به صورت عملی )که هرکدام به نحوی می توانند فضایل حضرت علی را در جهت رفتار دانش اموزان تقویت کند .از این رو توجه به ارزشهای استخراج شده به عنوان محتوا از منبع معتبری مانند قرآن راه را برای رسیدن به شکل گیری ونهادینه شدن فضایل امام علی در نواموزان آسانتر می کند.

کلیدواژه ها:

فضایل ، امام علی ، نواموزان ، قرآن