فن آوری اطلاعات و ارتباطات برای دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0026
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
فن آوری اطلاعات و ارتباطات، یکی از مهم ترین فن آوری های کمکی در آموزش دانش آموزان دارای نیازهای ویژه است به عبارت دیگر فن آوری اطلاعات و ارتباطات هم در ارائه خدمات آموزشی به دانش آموزان عادی و هم در ارائه خدمات آموزشی ویژه از اهمیت و ظرفیت های خوبی برخوردار است. استفاده از این فناوری، یادگیری مهارت ها و محتوای اطلاعات و دانش ها را افزایش داده و رشد مهارت ها و اطلاعاتی که می تواند در دنیای واقعی مورد استفاده ی افراد دارای نیازهای آموزشی ویژه قرار گیرند، را منجر گردیده است. این مقاله به کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در ارتباط با دانش آموزان با نیازهای ویژه پرداخته و روش های استفاده از این فناوری ها را مورد بررسی قرار داده است و در پایان، رهنمود هایی را جهت استفاده موثر معلمان از فن آوری های اطلاعات و ارتباطات برای آموزش به دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه پیشنهاد داده است.
کلیدواژه ها:
فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، نیازهای آموزشی ویژه
نویسندگان
طیبه احمدی یگانه
گروه علوم تربیتی، واحد چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی، چابهار، ایران.
مهدی لقمان نیا
گروه علوم تربیتی، واحد چابهار، دانشگاه آزاد اسلامی، چابهار، ایران.