نقش فرهنگ ایرانی- اسلامی در آموزش و یادگیری زبان خارجی: بهبود کیفیت آموزشی

یکی از مهمترین جنبه های یادگیری هر زبان خارجی، یادگیری فرهنگ آن زبان است، هرچند، تعدادی از معلمان و مربیان به این عنصر کلیدی در آموزش زبان توجه نمی کنند. آموزگاران و معلمان زبان خصوصا در کشورهای مسلمان شدیدا آموزش فرهنگ بیگانه را نقد می کنند. پس از این دگرگونی در آموزش زبان، تعدادی از محققان براین باورند که آموزش زبان را نمی توان از متغیرهای فرهنگی و عناصر اجتماعی جدا نمود. با توجه به نقش ضروری فرهنگ بومی، محلی زبان آموزان زبان انگلیسی در کنار فرهنگ هدف در یادگیری زبان در عصر جهانی شدن، مقاله حاضر به بررسی مزایای آموزش فرهنگ ایرانی-اسلامی زبان آموزان در یادگیری زبان انگلیسی می پردازد. از این رو، بسیاری از مفاهیم غنی فرهنگ ایرانی-اسلامی می توانند در آموزش زبان خارجی در ایران به کار گرفته شوند. گنجاندن آموزه های عمیق فرهنگی ایرانی-اسلامی، یکی از راه های موثری است که از طریق آن میتوان اصول و نگرشهای اخلاقی ایرانی-اسلامی را در زبان آموزان پرورش داد و پیامهای متعالی را به آنها منتقل کرد. این تحقیق تلاش دارد تا عملکرد و نقش فرهنگ اسلامی- ایرانی را در آموزش زبان خارجی و رابطه بین زبان و فرهنگ را نشان دهد. استفاده از این ایده نه تنها برای زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی در طول یادگیری زبان بلکه برای کل جامعه ایرانی در دراز مدت مفید خواهد بود.

کلیدواژه ها:

فرهنگ ایرانی- اسلامی ، آموزش ، یادگیری ، زبان خارجی