تحلیل اجتماعی آموزش و پرورش در جوامع چند فرهنگی

تنوع نژادی، قومی، زبانی، فرهنگی موجود در کشورهای مختلف، نظام های آموزشی، آنها را متعهد به پاسخ شایسته به کثرت و تنوع جوامع خود کرده است. بر این اساس هدف این پژوهش تحلیل اجتماعی آموزش و پرورش در جوامع چند فرهنگی بود. روش پژوهش مطالعه مروری بود که با مراجعه به منابع و مقالات معتبر علمی و جستجو در بانک های اطلاعاتی داخل کشور (جهاد دانشگاهی، پایگاه مدارک و اطلاعات علمی ایران، سیویلیکا، نورمگز ) و پایگاه های اطلاعاتی خارجی(Science direct, Ebsco, Emerald, ISI, scholar ,Springer) به تحلیل اجتماعی آموزش و پرورش در جوامع چند فرهنگی پرداخته شود، یافته ها نشان داد که در تحلیل اجتماعی آموزش و پرورش در جوامع چند فرهنگی مولفه هایی چون آموزش و تنوع فرهنگی، تعامل فرهنگی و آموزش، انسجام اجتماعی بین فرهنگی، عدالت اجتماعی، توجه به زبان و توجه به تفاوت های فرهنگی تاثیرگذار هستند. همچنین آموزش چندفرهنگی شامل رویکردهای تدریس تنوع فرهنگی، رویکرد ارتباط انسانی، رویکرد مطالعات تک گروهی، رویکرد آموزش چندفرهنگی و آموزش عدالت اجتماعی چندفرهنگی می شود.

کلیدواژه ها:

تحلیل اجتماعی ، آموزش و پرورش ، جوامع چند فرهنگی.