بررسی اهداف و ویژگی های نظام تربیتی از منظر نهج البلاغه

تربیت یکی از نیازهای اساسی بشر است . تربیت وقتی می تواند انسان را به کمال و هدف خلقت برساند که هماهنگ با آموزههای دینی الهی باشد. در این میان ائمه اطهار (ع) به عنوان بزرگترین مربیان تربیت الهی نقش اساسی دارند. هدف از نگارش این مقاله ، ارائه تصویری تربیت از دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه است . در این راستا، تربیت از دیدگاه نهج البلاغه به این ترتیب مطرح می شود: ابتدا نکاتی مهم از اندیشه های تربیتی حضرت علی (ع) به استناد شواهد مکتوب و بررسی ها عنوان می شود و سپس تلاشی که به استناد تحلیل محتوای تربیتی کتاب نهج البلاغه به صورت تالیف توسط نگارنده صورت گرفته و ضمن آن نکات تربیتی استخراج و براساس الگوی ارائه شده ارائه می شود. روش تحقیق مقاله حاضر، روش توصیفی تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، تربیت ، تعلیم ، نهج البلاغه .