اقدام پژوهی : چگونه توانستم با تغییر طراحی داخلی فضای فیزیکی آموزشی کلاس درس، دانش آموزان را به درس ریاضی علاقمند کنم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0351
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
فضاهای آموزشی یکی از حوزه های معماری محیطی هستند که نقش عمده ای را در یک جامعه ایفا می کنند. بی توجهی و ناآگاهی در طراحی فضاهای آموزشی در بسیاری از کشورها نتایج نامطلوب خود را نشان داده است . یکی از مقوله های طراحی محیط های یادگیری(فضایی ،روانی ،فیزیکی ، رفتاری) مقوله فیزیکی محیط یادگیری می باشد. مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش، پرورش و رشد شخصیت کودکان که جامعه ساز فردا هستند، در سایه روش های صحیح و مناسب آموزش، محیط فیزیکی مطلوب و محیط روانی مساعد آن پایه گذاری و اداره می شود. از آنجا که قسمت عمده ساعات روزانه دانش آموزان در محیط مدرسه و کلاس های درس سپری می شود شرایط نامناسب فیزیکی مانند ناکافی بودن نور، سیستم گرمایش و سرمایش نامناسب ، امنیت ساختمان و... بسیار حائز اهمیت است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه محبی
دانشجوی دکتری ریاضی محض دانشگاه ملایراداره آموزش و پرورش منطقه پاپی
مسلم رضایی
اداره آموزش و پرورش منطقه پاپی