چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم را به فعالیت های هنری افزایش دهم

اقدامپژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در کلاس چهارم دبستان شهدای پاسدار منطقه ۵ شهر تهران انجام شده است . مسئله موردنظر افزایش علاقه مندی دانش آموزان به هنر و فعالیت های هنری است . در ابتدای سال تحصیلی کم رغبتی دانش آموزان را به هنر مشهود بود و دانش آموزان در مورد حوزههای هنری نگاه محدودی داشتند. اقدام پژوه با استفاده از روشهای علمی جهت جمع آوری دادهها از منابع کتابخانه ای جهت شفافسازی مسئله و پیداکردن راهحل های آن پرداخت . در فرایند پژوهش اقدام پژوه به تشکیل جلساتی با اولیای دانش آموزان جهت آگاهی آنان در مورد هنر و توضیح در مورد طرح جدید اقدام کرد. سپس لیستی از فعالیت های هنری تنظیم شد که دانش آموزان به روش گفتمان، فعالیت هنری جلسه بعد خود را انتخاب کردند و به صورت فردی و گروهی مشغول انجام فعالیت شدند و ضمن مشاهده فعالیت های یکدیگر می توانستند بازخورد دهند. در طراحی فعالیت های هنری سعی شد تا فعالیت ها با مناسبت ها و درسهای دیگر تلفیق شود تا بر میزان جذابیت کار هنری بیفزاید و هر زمان لازم بود کلیپ های آموزشی توسط معلم در اختیار آنها قرار می گرفت و دانش آموزانی که در انجام فعالیت ذوق و هنر به خرج می دادند تشویق شدند. در نهایت پس از اجرای راهحل های فوق، اقدام پژوه موفق شد تادانش آموزان را به فعالیت های هنری علاقه مند کند. بازخورد این اقدام در نتایج پرسش نامه مجازی پر شده توسط دانش آموزان، نظرات مدیر و معاون مدرسه ، نظرات اولیا و دانش آموزان مشاهده شد. در پایان این نتیجه حاصل شد که با استفاده از فعالیت های هنری متنوع و ایجاد جذابیت و بهرهگیری از خرد جمعی می توان علاقه دانش آموزان به مشارکت در فعالیت های هنری را ارتقا داد.

کلیدواژه ها:

علاقه ، دانش آموزان ، فعالیت هنری .