تبیین رایطه بعد فراشناختی برنامه درسی پنهان با مهارت خواندن دانش آموزان چهارم ابتدایی دو زبانه
محل انتشار: فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی، دوره: 6، شماره: 1
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUJ-6-1_004
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1402
نویسندگان
عبدالرضا سبحانی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
امینه احمدی
دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
بهشته صفرپور
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی