بررسی کاربرد فناوری و تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری

هدف از نگارش این مقاله بررسی کاربرد فناوری و تکنولوژی آموزشی در فرایند یاددهی-یادگیری است. استفاده از دانشفناوری و به کارگیری تکنولوژی آموزشی در مدارس می تواند اشتیاق دانش آموزان را به تحصیل بیشتر کند و به معلمانکمک کند تا در امر تعلیم و تربیت سریع تر به اهداف قصد شده و مورد نظر برساند و برای دستیابی به این اهداف نیازاست معلمان با ابزار و وسایل فناورانه آشنا شوند و در شیوه تدریس خود از تکنولوژی آموزشی و فناوری نوین استفادهکنند. در جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف اعم از کتاب و مقاله استفاده شده است و مطالب مورد نظر جمع آوری شدندو مورد بررسی قرار گرفتند و سپس در بدنه مقاله به کار گرفته شدند. روش پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای می باشد.نتیجه این مقاله نشان می دهد که چنانچه معلمان و دبیران، دانش و اطلاعات خود در زمینه ویژگی ها و نیاز هایروز دانش آموزان و کارایی و کاربرد فناوری های آموزشی تقویت کنند، می توانند با استفاده اصولی و خلاق از اینفناوری ها، کیفیت یادگیری دانش آموزان را بالا ببرند.

کلیدواژه ها:

فناوری ، معلم ، دانش آموزان ، تکنولوژی آموزشی ، یاددهی-یادگیری