بررسی اثر بخشی فضا سبز در محیط آموزشی بر روند یادگیری کودکان

یکی از محیط هایی که کودکان بخش قابل ملاحظه ای از عمر خود را در آن سپری می کنند مدرسه می باشد.روانشناسانمحیط اعتقاد دارند که شرایط محیطی تاثیر انکار ناپذیری بر رفتار و افکار انسان ها میگذارد و شرایط کالبدی محیط های آموزشینیز رفتار کودکان را تحت تاثیر قرار می دهد. روح لطیف و فطرت پاک کودکان بیش از دیگران پذیرای زیبایی ها و ارزش هاست.بنابراین کودکان زمانی که وارد مدرسه می شوند در محیط مدرسه به دنبال زیبایی میگردندو به زیبایی هایی همچون فضای سبز وگلهای رنگارنگ جذب میشوند. از این رو مدرسه ای که با فضای سبز و درختکاری تزیین گشته است می تواند آرامش روانی وشادابی بیشتری را به مخاطب خود انتقال دهد و همین طور زمینه فراگیری و یادگیری کودکان را مساعدتر بنماید. بنابراین هدف ازاین پژوهش بررسی اثربخشی فضای سبز در محیط آموزشی بر روی روند رشد جسمی، ذهنی و اجتماعی کودکان می باشد که باتحقیق انجام شده مشخص شد که فضای سبز در فضاهای آموزشی کودکان و پیرامون آن با بهبود رشد شناختی، تمرکز بیشتر وپیشرفت تحصیلی بالاتر رابطه بسیار نزدیک و تاثیر گذار دارد. روش مورد استفاده دراین مقاله ، به صورت کیفی و با استفاده ازمطالعات کتابخانه ای و گردآوری مقالات می باشد.

کلیدواژه ها:

طراحی ، فضای آموزشی کودکان ، فضای سبز ، یادگیری ، کودکان