کارکردها و آسیب های الگوبرداری از منظر دینی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MFT-10-19_009
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1402
چکیده مقاله:
یکی از عناصر پایه نظام تربیتی، استفاده از روش های تربیتی مناسب برای رسیدن به تربیت مطلوب است. در میان روش های تربیت، روش الگوبرداری مبتنی بر انتخاب اسوه و الگویی ممتاز است که الگوبردار، شیوه و منش او را ملاک و معیار رفتار خود قرار می دهد. این نوشتار، با استفاده از روش توصیفی تحلیلی انجام شد و هدف آن، بررسی کارکردهای مثبت و نیز، آسیب های احتمالی استفاده از روش الگوبرداری از منظر دینی، با بهرهگیری از آیات قرآن و روایات پیامبر خدا و اهلبیتاست؛ کارکردهای الگوبرداری، اعم از بعد شناختی و عاطفی است و آسیبهای پیرامون آن درباره ارکان مهم اسوه، الگوگزین و روش الگوبرداری میباشد.از جمله مهمترین کارکردهای مثبت این روش، شناخت ضعف ها و نقائص، معیار سنجش رشد صفات و تقویت گرایش به فضائل و کمالات است. مهمترین آسیبهای این روش، شامل الگوهای رشد نایافته، عدم دسترسی به الگو، بی دقتی الگوگزین در گزینش، بی انگیزگی او، ابهام در پیام ها و تاثیرگذاری تعصب و جهالت در روند الگوبرداری است. در نهایت، با مقایسه بین کارکردهای مثبت و آسیبهای احتمالی روش الگوبرداری تربیت و با تکیه بر مستندات دینی، نتیجهگیری شد که این روش، علیرغم آسیبهای احتمالی، ظرفیت بالایی برای بکارگیری در حوزه تعلیم و تربیت دارد؛ چون ابزار عملی در اختیار مربی است که تسهیلکننده جدی آموزش و انتقال آموزهها است و با تقویت آگاهی و اقناع عمیق مخاطب، او را برای مواجهه با الگوهای غیرواقعی یاری میکند، پس میتواند منشا تحولات تربیتی باشد.
نویسندگان
جواد ابراهیمی
گروه علمی فقه تربیتی، جامعه المصطفی العالمیه، قم، ایران
روح الله ابراهیمی
گروه مدیریت دانشکده شهید محلاتی، قم، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :