الگوی آموزش پایدار با طراحی معماری در مدارس

امروزه با دخل و تصرف بی رویه انسان در محیط پیرامون و تهدید منابع طبیعی. آموزش وارزیابی زیست محیطی به یک ضرورت تبدیل شده است. در سال های اخیر بحران محیط زیست از دغدغه های اصلی بشر محسوب می شود. افزایش میزان مصرف انرژی و تاثیر آن بر آینده محیط زیست، موجب شده تا طراحی ساختمان ها با رویکرد معماری پایدار اهمیت ویژه ای یابد. در این میان ساختار و شکل کالبدی مدارس؛ کیفیت های محیطی و تکنولوژیکی آن هاء در راستای آموزش, فرهنگ سازی و دستیابی به جهانی زیست پدیر تاثیر بسزایی دارد هدف اصلی این پژوهش دستیابی به شاخص های کالبدی موثر در ارتقاء معماری پایدار در مدارس است تا به کمک آن، محیط کالبدی مدرسه به یک ابزار آموزنده» در جهت یادگیری مسائل زیست محطی و توسعه پایدار تبدیل شود. فرضیه عمومی پژوهش آن است که معماری و منظر پردیس قابلیت های گسترده ای در تداعی معانی و آموزش مفاهیم مرتبط با پایداری به عموم دانشجویی دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش توسعه پایدار ، اصول طراحی و معماری ، مولفه های کالبدی ، فضای آموزشی