مطالعه اثر فناوری اطلاعات در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه آموزگاران

فناوری نوین، ابزارهای متعددی را برای بهبود تدریس و یادگیری در کلاس ها فراهم می آورد. فناوری اطلاعات و ارتباطات دارای پتانسیل ایجاد تغییر در شیوه تدریس می باشد و می تواند، نقش های متعددی را در فرآیندهایتدریس و یادگیری ایفا نماید. فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند، یک نقش حمایتی در تدریس رو در روی سنتیایفا نماید. بسیاری از پژوهشگران و تئوری پردازان، معتقدند که استفاده از این فناوری هم چون، کامپیوتر، میتواند به افزایش اطلاعات دانش آموزان و افزایش فرصت معلمان در کمک به دانش آموزان در ارتباط با نیازها و مسایلویژه کمک نماید. به هنگام کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش، تدریس همراه با تصاویر زیبا صورت می گیرد و از طرفی چون دانش آموز در یادگیری نقش دارد؛ باعث علاقه و تعمیق یادگیری وی می گردد. از آنجا که به اعتقاد محققان بخش اعظم یادگیری و به خاطرسپاری از طریق بینایی صورت می گیرد و باز از آنجا که فناوری اطلاعات و ارتباطات ابزاری جهت درگیر ساختن حس بینایی و شنوایی فراگیر است؛ موجب تعمیق یادگیریدر دانش آموزان می گردد

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری ، کلاس ، آموزش