اثر گذاری نقشگرایان موفق بر رفتار و عملکرد دانشجویان

این پژوهش با هدف ابعاد اثر گذاری نقش گرایان موفق بر رفتار و عملکرد دانشجویانشکل گرفت. مطالعه حاضر از انواع تحقیقات مرور منظم، مبتنی بر رویکرد بررسی مطالعاتی در حیطه موضوع مورد بررسی بود و از همین رو جامعه این پژوهش کلیه مقالات و پژوهش های در دامنه سال های۲۰۱۱ تا ۲۰۲۳ داخلی و خارجی بود که پس از انتخاب اولیه۴۱ پژوهش، ۱۶ تحقیق بر اساس معیارهای سنجش کیفیت در این زمینه به بررسی نهایی این پژوهش راه یافتند. یافته ها نشان داد تحقیقات نقش گرایان موفق در ۳ بعد اصلی تحصیلی، شناختی و اجتماعی بر اساس ۱۴ ملاک و ۵۵ نشانگر بر عملکرد دانشجویان نقش دارند.در بخش تحصیلی بر اساس ۵ ملاک انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، خلاقیت، نو آوری اختراع و فرهنگ سازی آموزشی و بر اساس ۱۸ نشانگر اشتیاق تحصیلی، انگیزه خود مختار؛ خود انگیختگی؛ باورهای انگیزشی، رشد تحصیلی، رشد شناختی، موفقیت آموزشی؛ موفقیت غیر آموزشی، تفکر واگرا، تفکر انتقادی، ساختار سازی نوین، ابداع، ایجاد، تنوع آموزشی و تحصیلی، ترویج از پایه، تطبیق الگوی آموزشی، تشویق دیگرانو پیوند با دیگران؛ در زمینه شناختی بر اساس ۴ ملاک نوع تفکر، هنجارهای فکری، تحلیل گری و هیجان بر اساس ۱۶ ملاک تفکر غالب، تفکر سیستمی، تفکر استراتژیک، باورهای فکری، ارزش های فکری، ساختار فکری، تطبیق فکری، ارزشیابی، باز تدوین، تجزیه و تحلیل؛ تفکیک، نوع هیجان مداری، فراشناخت، فراهیجان، ادراک هیجانی و تطبیق هیجانی و در زمینه اجتماعی بر اساس ۵ ملاک مد گرائی، رفتار مخرب، سبک زندگی، روابط اجتماعی و علایق اجتماعی بر اساس ۲۱ نشانگر پیروی، مقابله، تطبیق، انزوا، بی توجهی به دیگران، خود بزرگ بینی؛ اعتماد به نفس کاذب، بی ارزش سازی دیگران، سبک رفتاری، شناختی، اجتماعی، کمیت روابط، کیفیت روابط، تنوع روابط، ساختار روابط، جاذبه های اجتماعی، جاذبه های گردشگری، جاذبه های رابطه ای، جاذبه های موقعیتی، جاذبه های تفریحی، نوع سرگرمی نقش گرایان موفق بر عملکرد اجتماعی دانشجویان تاثیر دارند.

کلیدواژه ها:

نقش گرایان موفق ، عملکرد تحصیلی ، عملکرد شناختی ، عملکرد اجتماعی