کشف کیفیت در ماهیت و آموزش جغرافیا (QDGE) با استفاده از قواعد تلازم
محل انتشار: پنجمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام دانشگاهی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 826
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
QAUS05_023
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1391
چکیده مقاله:
کشف کیفیت همچون دانش دیگری با رویکرد کاوشی می کاود تا کیفیت را بدست آورد. کشف کیفیت ماهیتی جدیدی از دانش آوری را در بردارد. روشها و ابزارهای آن ماهیت اکتشافی دارد و به فراخور نیاز رشتهها و تخصصها فراهم می شود. دانش جغرافیا به مانند سایر دانشها در ماهیت و آموزش نیازمند رویکرد اکتشافی به کیفیت است تا بتواند بالندگی خود ، محیط و جامعه را استمرار دهد. کشف کیفیت در ماهیت و آموزش رشته جغرافیا (QDGE) در واقع سراجی خواهد بود که نقشه راه را در آینده نشان خواهد داد و متضمن حقایق و روابطی است که متقاعد ساز ذهن است و فراگیری، آموزش، و استفاده را ضروری می- سازد، و براین اساس نیازمند جستار شناسی از ذهن پذیری فردی، گروههای علمی و انجمنها از یک طرف و از طرف دیگر ماهیت، رشتههای وابسته، دانش آموختگان و حرفه پذیری در آموزش جغرافیا است که در این مقاله با توجه به مستندات موجود در ایران از جمله چشمانداز جامعه کوچک و جدید رشته های جغرافیا،با استفاده از قواعد تلازمی آن را کیفیت شناسی خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم مقیمی
استاد دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :