نقش توسعه حرفه ای معلمان در بهبود کیفیت آموزش
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_310
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1402
چکیده مقاله:
آموزش وپرورش یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی در هر جامعه ای است که نقش مهمی در شکل دهی به آینده آن جامعه ایفا می کند. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش توسعه حرفه ای معلمان در بهبود کیفیت آموزش بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش توسعه حرفه ای معلمان در بهبود کیفیت آموزش می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که توسعه حرفه ای معلمان نقش بسیار حیاتی در بهبود کیفیت آموزش دارد. معلمان با به روز رسانی دانش و مهارت های خود، ارتقای توانایی های تدریس و استفاده از روش های آموزشی موثر، می توانند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر کیفیت آموزش وپرورش تاثیرگذار باشند. توسعه حرفه ای معلمان شامل به روزرسانی دانش و مهارت های آن ها است. توسعه حرفه ای معلمان به طور قابل توجهی به بهبود کیفیت آموزش وپرورش، ارتقای فرآیند یادگیری، دستیابی به نتایج بهتر و توانمندسازی دانش آموزان کمک می کند. این روند نیازمند تامین منابع و فرصت های آموزشی مناسب برای معلمان است تا بتوانند به بهترین شکل ممکن در نقش آموزشی خود عمل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه رستم پور
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی احرار رشت
مریم اندیشه
کارشناسی فیزیک دانشگاه پیام نور گنبد
عصمت عرب
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد آزاد شهر
الهام امینی هرندی
کارشناسی ارشد بیوتکنولوژی دانشگاه الزهراء تهران