اثربخشی آموزش حس انسجام بر کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دهان و دندان در دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه اول

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش حس انسجام بر کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دهان و دندان در دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه اول انجام شد. روش این پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان فریدونکنار در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. ۳۰ نفر از این دانش آموزان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل، هر کدام ۱۵ نفر تخصیص یافتند. در اجرای این پژوهش از پرسشنامه کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دهان و دندان گرانپانگ و همکاران( (۲۰۰۴ استفاده شد. برنامه آموزش حس انسجام نامونتری، ( (۲۰۱۲ به مدت ۷ جلسه ۴۰ تا۲۰ دقیقه و سه روز در هفته برای شرکت کنندگان گروه آزمایش به صورت گروهی اجرا شد. در صورتی که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. یافته های حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که آموزش حس انسجام باعث افزایش معنادار کیفیت زندگی مرتط ا سلامت دهان و دندان دانش آموزان در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شد. ( p <۰/۰۰۱) از مطالعه حاضر می توان نتیجه گرفت که آموزش حس انسجام بر کیفیت زندگی دانش آموزان موثر بوده و باعث بهبود آن ها شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش حس انسجام ، کیفیت زندگی