اولویت بندی مولفه های مدارس سبز با رویکرد فازی در نظام آموزش و پرورش ایران
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEDU-11-41_012
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف «اولویت بندی مولفه های مدارس سبز با رویکرد فازی در نظام آموزش و پرورش ایران» انجام شد. هدف، پژوهش، کاربردی و شیوه جمع آوری داده ها، توصیفی - پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را خبرگان مسلط به حوزه مدارس سبز تشکیل دادند. روش نمونه گیری هدفمند بود. برای جمع آوری داده ها از ماتریس مقایسه زوجی به کمک پرسشنامه «خبره» در مقیاس ۹ درجه ای ساعتی استفاده شد که نرخ ناسازگاری آن برابر با ۰۷/۰ به دست آمد. برای تحلیل داده ها نیز از تحلیل سلسله مراتبی به روش AHP استفاده شد. نتایج نشان داد در بین مولفه های مدارس سبز، مولفه «آموزش پایدار» با وزن نرمال شده ۱۴۹/۰ رتبه اول و مولفه «شهروند دوستدار محیط زیست» با وزن نرمال شده ۰۲۴/۰ رتبه نهم را کسب کردند. رتبه مولفه های دوم تا هشتم نیز به ترتیب به مولفه های «کیفیت محیطی مدرسه» ۱۴۰/۰ «مشارکت مدرسه با محیط زیست» ۱۳۵/۰ «استفاده از فناوری در مدیریت مصرف انرژی» ۱۳۴/۰ «بهره گیری از انرژی های تجدیدپذیر» ۱۲۳/۰ «طراحی و معماری» ۱۱۷/۰ «اصلاح الگوی مصرف گرایی» ۱۰۱/۰ و «مدیریت پسماند و خرید سبز» ۰۷۳/۰ اختصاص پیدا کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه اسلامیه
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
معصومه اولادیان
گروه علوم تربیتی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران
محمود صفری
گروه علوم تربیتی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :