بررسی نقش فناوری اطلاعات در مدیریت آموزشی در مقطع متوسطه اول و دوم شهرسنندج

در دنیای امروز، تلاش بر این است که با سرعت بینظیری علم گسترش یابد و همزمان با آن، این دانش در مهارتها و شغلهای جدید جا بیافتد. اگر فناوری ارتباطات به عنوان یک عامل موثر در فرآیند ترکیب مهارتها در حوزه مدیریت آموزش مورد استفاده قرار گیرد، این میتواند نقش موثرتری در ایجاد محیطهای آموزشی بازی کند. در این مقاله، ابتدا به ارائه تاریخچه ای مختصر از هر دو حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات و مدیریت آموزشی پرداخته شده است. سپس تاثیر و پیامدهایی که فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارتقای مدیریت آموزشی داشته است، مورد بررسی قرار گرفته است برای این کار از۴۵۴ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم پرسشنامه تهیه شد و نتایج پژوهش نشان داد که برای دستیابی به مطلوبیت در مدیریت آموزشی، نیاز به امکانات سخت افزاری و نرم افزاری با کیفیت و به روز وجود دارد. در ادامه، شرایط و فرصتهایی که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدیریت آموزشی ایجاد میکند، مورد بررسی قرار گرفته است.