تدوین مدل احساسات شرم و گناه بر اساس شیوههای فرزندپروری: نقش واسطهای اسناد علی منفی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPMM-10-35_009
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش تدوین مدل احساسات شرم و گناه بر اساس شیوههای فرزندپروری با نقش واسطهای اسناد علی منفی بود. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ به تعداد ۱۲۴۰۸۳ نفر بودند. با روش نمونهگیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای یکی از مناطق جغرافیایی (۱۶،۱،۲،۶،۴) انتخاب و از هر منطقه یک دبیرستان دخترانه و پسرانه و از هر دبیرستان دو کلاس انتخاب شدند. نمونه شامل ۳۹۴ نفر به همراه پدر یا مادر آنها بودند. دادهها از طریق پرسشنامههای احساسات شرم و گناه کوهن و همکاران ۲۰۱۱، سبک های فرزندپروری بامریند ۱۹۹۱ و اسنادهای علی کودکان و نوجوانان پترسون و سلیگمن ۱۹۸۴ جمعآوری شد. نتایج نشان داد که الگوی پیشنهادی برازنده دادهها است. مسیر مستقیم سبک فرزندپروری مقتدرانه بر احساس گناه مثبت و معنادار و مسیر مستقیم سبک فرزندپروری سهلگیرانه بر احساس گناه منفی و معنادار بود. مسیرهای غیرمستقیم فرزندپروری مقتدرانه بر احساس گناه از طریق سبک اسناد در موقعیت منفی و فرزندپروری مقتدرانه بر احساس شرم از طریق سبک اسناد در موقعیت منفی، منفی و معنادار بودند. مسیرهای غیر مستقیم فرزندپروری سهل گیرانه بر احساس گناه از طریق اسناد در موقعیت منفی، فرزندپروری سهل گیرانه بر احساس شرم از طریق اسناد در موقعیت منفی، فرزندپروری مستبدانه بر احساس شرم از طریق اسناد در موقعیت منفی و فرزندپروری مستبدانه بر احساس گناه از طریق اسناد در موقعیت منفی، مثبت و معنادار بودند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعداله هاشمی
گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی
فریبرز درتاج
استاد دانشگاه علامه طباطبایی تهران
اسماعیل سعدی پور
استاد دانشگاه علامه طباطبایی
حسن اسدزاده
هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :