بررسی کارکردهای شاخص توانمند ساز مدل تعالی سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان ساری

این پژوهش با هدف بررسی کارکردهای شاخص توانمند ساز مدل تعالی سازمانی درآموزش و پرورش شهرستان ساری انجام شده است. این پژوهش ازنوع کاربردی ودرچارچوب روش توصیفی از نوع زمینه یابی بوده وجامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساری به تعداد ۳۰۰نفر بوده است. نمونه شامل کارکنان آموزش و پرورش شهرستان ساری، مدیریت آموزش و پرورش ناحیه ی ۱و ۲، مناطق چهاردانگه، دودانگه و میاندرود بوده است. در ضمن، با توجه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه ۱۷۰نفر انتخاب گردید. روش نمونه گیری آن به صورت تصادفی ساده است. برای گردآوری داده ها نیز از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شد. در روش میدانی پرسشنامه بسته پاسخ با ۲۵ گویه در مقیاس رتبه ای ۱ تا ۹ تنظیم گردید که معیارهای توانمندساز را مورد سنجش و اندازه گیری قرار داده است. داده های جمع آوری شده نیز در محیط SPSS طبقه بندی و برای تایید یا رد فرضیه پژوهش از آزمونT تک نمونه ای استفاده شد. نتایج نشان دادند کارکردهای شاخص توانمندساز (رهبری، خط مشی و استراتژی، منابع انسانی، شراکت ها و منابع، فرآیندها در آموزش و پرورش مثبت و از وضعیت مطلوب برخوردار است.

کلیدواژه ها:

شاخص توانمند ساز مدل تعالی سازمانی ، رهبری ، خط مشی واستراتژی ، منابع انسانی ، مشارکت ها ، منابع ، فرایندها