مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی با آموزش کارگاهی بر مهارت پرستاران اورژانس در تفسیر نوار قلب
محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری، دوره: 12، شماره: 6
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-12-6_006
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1402
چکیده مقاله:
چکیده
مقدمه: مهارت ناکافی پرستاران در تفسیر نوار قلب می تواند منجر به اشتباهات بالینی جدی شود. روش های نوین آموزش می توانند نقش مهمی در بهبود مهارت داشته باشند. شبکه های اجتماعی با ماهیت اشتراک گذاری، امکان خلاقیت و نوآوری را در آموزش فراهم می کنند. بنابراین مطالعه حاضر با هدف مقایسه آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی با آموزش کارگاهی بر مهارت پرستاران اورژانس در تفسیر نوار قلب انجام شد.
روش کار: در این مطالعه مداخله ای نیمه تجربی سه گروهه قبل و بعد شاهد دار ، سه بیمارستان به صورت تصادفی به سه گروه کنترل،کارگاه و شبکه اجتماعی واتس آپ تقسیم شدند. پرستاران به روش در دسترس انتخاب شدند، قبل از مداخله از هر سه گروه پیش آزمون گرفته شد. به گروه کارگاه از طریق کارگاه و به گروه مبتنی بر شبکه های اجتماعی، از طریق واتس آپ آموزش داده شد. پس از پایان آموزش از هر سه گروه پس آزمون گرفته شد و میزان تغییرات نمره مهارت در هرگروه با گروه های دیگر مقایسه شد. داده ها با نرم افزار ۱۹-SPSS و ( ۰۵/۰ > P) تحلیل گردید.
یافته ها: مقایسه میانگین نمره مهارت در هر سه گروه کنترل (۰۱۱/۰=, P ۷۱/۲=t)، کارگاه (۰۱۶/۰=, P ۵۸/۲=t) و واتس آپ (۰۰۱/۰>, P ۰۳/۵=t) افزایش معنی داری قبل با بعد از مداخله داشت. مقایسه میانگین تغییرات نمره مهارت در گروه واتس آپ بطور معنی داری بالاتر از دو گروه دیگر بود (۰۴۴/۰ =P). مقایسه میانگین نمره مهارت تفسیر نوار قلب بین دوگروه واتس آپ وکنترل (۰۲۲/۰ =P) و بین دوگروه واتس آپ و کارگاه ( ۰۳۹/۰ = P) تفاوت معناداری داشت.
نتیجه گیری: با توجه به اینکه نمره مهارت تفسیر نوار قلب پرستاران گروه واتس آپ بالاتر بود، بنابراین شبکه های اجتماعی می توانند معرف روش نوین آموزش در کنار سایر روش های آموزشی باشند و در بهبود فرایند آموزش موثر واقع شوند.
کلیدواژه ها:
Workshop education ، Nurse ، Social Networks ، ECG Interpretation Education ، آموزش کارگاهی ، پرستار ، شبکه های اجتماعی ، مهارت تفسیر نوار قلب
نویسندگان
هاجره ابراهیمی ریگی تنها
Iranshahr University of Medical Sciences
سید محمدرضا حسینی
Birjand University of Medical Sciences
غلامرضا شریف زاده
Birjand University of Medical Sciences
خلیل برهان زهی
Iranshahr University of Medical Sciences
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :