ارائه روش هایی برای تدریس کتاب علوم و بررسی تصاویر صفحات عنوانی کتاب علوم دوم دبستان

تصویرسازی برای کودکان، می تواند عاملی برای ایجاد انگیزه یادگیری در آنها شود. معمولا بیشتر کودکان هنگام مطالعه کتابهای داستان، به تصاویر آنها جذب می شوند و سپس سراغ خواندن خود داستان می روند. تصاویر به دلیل داشتن رنگهای جذاب، خود می تواند به تنهایی یک قصه ی کامل را برای کودکان روایت کند. کتابهای متندار لزوما پیچیده تر از کتابهای تصویری نیستند و در واقع کلمات و جمله بندیهای آنها ساده تر از کتابهای تصویری سطوح بالاتر است. بسیاری از کتابهای تصویری با استفادهاز کلمات جذاب پیچیده همراه با تصاویر مهیج برای سطوح بالاتر خواندن نوشته میشوند. روش تدریس معلمان را کمک می کند ۱ تا با شناختن اهداف درس، بتوانند به خوبی مسیر خود را برای تدریس مشخص کنند. درس علوم یکی از دروسی است که باید روش تدریس مناسب برایش انتخاب شود. این مطالعه با توجه به اهمیت یادگیری در کودکان و نقش تصاویر در یادگیری آنها، به ارائه روش هایی برای تدریس کتاب علوم و بررسی تصاویر صفحات عنوانی کتاب علوم دوم دبستان می پردازد.

کلیدواژه ها:

تصاویر ، کتاب درسی ، علوم دوم دبستان ، روش تدریس