Input processing theory

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SJR-4-8_001

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1402

چکیده مقاله:

This presentation deals with input processing theory (hereafter IP theory) of VanPatten (۲۰۰۲a, ۲۰۰۲b, ۲۰۰۴, and ۲۰۰۹) and VanPatten and a number of his collaborates (e.g. VanPatten and Cadierno, ۱۹۹۳a, and ۱۹۹۳b; Wong and VanPatten, ۲۰۰۳). For this it explains the importance of input in discussions of language learning especially the learning of a second or foreign language. Then an elaboration of IP theory will be presented, theoretical and pedagogical implications of this theory for second language acquisition (SLA) will be pinpointed, and finally criticisms on IP will be discussed.This presentation deals with input processing theory (hereafter IP theory) of VanPatten (۲۰۰۲a, ۲۰۰۲b, ۲۰۰۴, and ۲۰۰۹) and VanPatten and a number of his collaborates (e.g. VanPatten and Cadierno, ۱۹۹۳a, and ۱۹۹۳b; Wong and VanPatten, ۲۰۰۳). For this it explains the importance of input in discussions of language learning especially the learning of a second or foreign language. Then an elaboration of IP theory will be presented, theoretical and pedagogical implications of this theory for second language acquisition (SLA) will be pinpointed, and finally criticisms on IP will be discussed.

کلیدواژه ها:

input processing theory ، input ، second or foreign language

نویسندگان

Hossein Khazaee

Department of English Translation, Lahijan Branch, Islamic Azad University, Lahijan, Iran

Roxana Sheikh

Department of English Translation, Lahijan Branch, Islamic Azad University, Lahijan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Benati, A. (2005). The effects of processing instruction, traditional instruction ...
  • Harrington, M., & Dennis, S. (2002). Input-driven language learning. Studies ...
  • نمایش کامل مراجع