راهکارهای برای تقویت خلاقیت در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-6-67_025

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1402

چکیده مقاله:

یادگیری موثر و جذاب در محیط کلاس درس یکی از چالش های مهم در عرصه آموزش و پرورش است. در این زمینه، مفهوم "طوفان فکری" به عنوان یک رویکرد نوآورانه برای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری به ویژه مورد توجه قرار گرفته است. طوفان فکری به معنای افزایش شدید و سریع تفکر و خلاقیت در افراد است که می تواند بهبود مستقیم درک مطالب و ارتقاء تجربه یادگیرندگان داشته باشد. طوفان فکری (Brainstorming) یک تکنیک خلاقانه برای حل مشکلات و تولید ایده های جدید است. این روش توسط الکس اسبورن در سال ۱۹۳۸ معرفی شد و امروزه در بسیاری از زمینه های مختلف، از جمله آموزش، کسب و کار، و مدیریت مورد استفاده قرار می گیرد. آموزش یکی از مهم ترین مسائل جامعه بشری است. هدف از آموزش، تربیت افراد خلاق و نوآور برای حل مشکلات و چالش های آینده است. روش های سنتی آموزش، بر انتقال دانش و مهارت های از پیش تعیین شده از معلم به دانش آموز تمرکز دارند. این روش ها، به دلیل عدم توجه به خلاقیت و نوآوری، چندان موثر در پرورش افراد خلاق نیستند (کیانپور و همکاران، ۱۴۰۱). در دنیای امروز، خلاقیت و نوآوری از مهم ترین عوامل موفقیت در عرصه های مختلف زندگی هستند. بنابراین، آموزش خلاقیت و نوآوری به دانش آموزان، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. روش آموزش مبتنی بر طوفان فکری، یک روش خلاقانه برای آموزش است که می تواند به پرورش خلاقیت و نوآوری دانش آموزان کمک کند. این روش، با فراهم کردن فضایی برای آزاداندیشی و تبادل ایده ها، به دانش آموزان کمک می کند تا از ظرفیت های فکری خود به طور کامل استفاده کنند و ایده های جدید و خلاقانه ای تولید کنند (ناجی و همکاران، ۱۴۰۰).