بررسی رابطه بین هوش های چندگانه با تفکر خلاق دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش های چندگانه با تفکر خلاق دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان اسفراین درسال ۱۴۰۲ می باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بوده است. در پژوهش پیش رو جامعه آماری مورد نظر کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور اسفراین بود که از میان انها ۱۲۹ نفر از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوریداده ها از پرسشنامه هوش های چندگانه و پرسشنامه تفکر خلاق دارای ۲۰ گویه استفاده شده است. روایی ابزار ها به صورتمحتوایی توسط متخصصان مورد بررسی قرار گرفت. ضریب پایایی آنها بر حسب آلفای کرونباخ به ترتیب برابر مقدار قابلقبول ۸۴ / ۰ و ۸۶ / ۰ به دست آمد. به منظور تحلیل داده ها از آمار توصیفی (جداول فراوانی, نمودارها, شاخص های گرایش مرکزیو پراکندگی درصدها, نسبت ها) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی اسپیرمن, تحلیل رگرسیون و ...) استفاده گردید و بااستفاده از نرم افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای تعیین روایی پرسشنامه، از روایی محتوا و سازه استفادهشد. یافته ها نشان داد که بین هوش های چندگانه با تفکر خلاق دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان اسفراین رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش های چندگانه ، تفکر خلاق ، دانشجویان